Зелинский Ф.Ф. Древний мир и мы. 1903 г.

Зелинский Ф.Ф. Древний мир и мы. Лекции, читанные ученикам выпускных классов СПБ гимназий и реальных училищ весной 1903 года. Санкт-Петербург Сенатская типография 1903г. 123г.с. Переплет эпохи, Обычный формат.

Состояние: Хорошее, надрыв по корешку, потертости, утрата фрагмента корешка

Лекция первая. Введение: Постановка задачи. - Три антитезы. - Vox populi - vox Dei. - Большое и малое "я" общества. - Общественное мнение и социологический подбор. - Первая антитеза: образовательное значение античности. - Данные исторического опыта. - Зацепки. - Гетерогения целей. - Эволюция классического образования. - Критерии образовательной силы предметов: психология и психологическое науковедение. - Смысл сочетания: "образовательное значение". - Принцип профессиональный и принцип образовательный. - Назначение средней образовательной школы

Лекция вторая. Первая антитеза: продолжение. - Состав школьной античности. - Древние языки как таковые. - Ассоциационный и апперцепционный методы усвоения языков. - Относительная ценность чужого языка как дополнения к родному. - Абсолютная его ценность как пищи для ума. - Прозрачность правописания. - Прозрачность флексии. - Исключения. - Закономерность лингвистических явлений.

Лекция третья. Первая антитеза: продолжение. - Лексический состав древних языков. - "Язык - исповедь народа". - Отражение народной души в словах языка. - Отражение в них народного быта. - Синтаксис. - Эманцинации мысли. - Сравнительная неграмматичность русского языка. - Стилистическая ценность языков. - Античный "период" как школа стиля. - Опасность оскудения и борьба с ним.

Лекция четвертая. Первая антитеза: окончание. - Чтение памятников. - Подлинники и переводы. - Переводимое и непереводимое. - Учебно-нравственная точка зрения. - Моральные, аморальные и имморальные предметы. - Переубедимость. - Учебно-интеллектуальная точка зрения. - Интеллектуализм и универсализм. - Историческая перспектива. - Оптимизм. - Чувство правды: его два требования. - Заключение

Лекция пятая. Вторая антитеза: культурное значение античности. - Девиз: не норма, а семя. - Античность как общая родина народов европейской культуры. - Античная религия; христианство и язычество. - Античная мифология: переживание мифологических образов. - Античная литература, как основание теории словесности. - Дух античной историографии: "истина - око истории". - Особая важность этого принципа в настоящее время. - Готтентотизм и школа

Лекция шестая. Вторая антитеза: продолжение. - Дух античной философской литературы: переубедимость. - Кодекс чести мыслителя. - Античная философия: ее универсализм. - Античная этика. - Этика досократовская, сократовская и христианская. - Их важность для этики будущего. - Античное право. - Юристы-ремесленники и юристы-мыслители. - Античная политика. - Античность и оптимизм

Лекция седьмая. Вторая антитеза: окончание. - Классицизм и античность. - Архитектура и принцип структивной честности. - Скульптура и живопись: принцип естественности и принцип идеализма. - Художественная…